融合有爱 共赴成长 —— 泉州市第二实验小学开展融合教育培训活动

为了加强学校随班就读工作，为特殊教育需要儿童提供适宜的教育服务，全面促进融合教育，11月11日下午，泉州市第二实验小学开展融合教育能力提升二级培训会。学校教务处副主任黄敏泉老师就参加泉州市残疾儿童少年融合教育教师提升培养工程培训班的学习成果向全体教师作了题为《捧“包容接纳”之心 做“知行合一”之师》的培训。

黄老师从培训项目的宏观阐释、专家讲座的核心提炼和观摩学习的所见所感，结合融合教育的实施意义和实施路径，详细介绍了智力障碍、孤独症、学习障碍等儿童的特点和主要表现，鼓励老师们用科学的方法帮助特殊学生提升适应社会、融入社会的能力，着力培养普通学生的包容心和责任感，让学生们学会接纳、包容和关爱。

11月15日，黄敏泉老师还应泉州师范学院之邀，在数智时代背景下孤独症儿童教育与发展学术研讨会的分论坛上作了题为《聚焦数智时代背景下孤独症儿童教育的深度研究》的报告。黄老师深入剖析了数智时代背景下孤独症儿童教育的现状与挑战，分享了数智技术在孤独症儿童教育中的普及与运用，引发了与会教师们的热烈讨论。

融点滴关爱，启星星之光。长期以来，泉州市第二实验小学致力于融合教育的研究与实践，通过加强师资培训、营造包容氛围、加强家校合作以及推动社会参与等一系列举措，不断提升融合教育的质量和水平。未来，学校将继续深化师生、家长融合教育的认识，家校社协同用爱接纳和呵护特别的生命，期待所有的特殊儿童能在自己的花期绽放异彩！