理想择高而立，教育凭风而行——泉州市第二实验小学迎接福建省新时代基础教育名师名校长培养计划专家入校诊断

多彩校园 创新发展

在校园里，一系列丰富多彩的活动依次展开，为专家们带来了一场难忘的教育体验。

伴随着雄壮的国歌声，五星红旗冉冉升起，专家团与全校师生共同参与主题升旗仪式，表达对祖国的深切敬意。

一楼多媒体教室内，一场5G+专递课堂展示令人耳目一新。通过5G技术，师生们跨越时空界限，共享优质教育资源，展现了教育创新的魅力。

啦啦操排演、《打溜子的土家娃》合唱展演、《云宫迅音》民乐演奏……丰富多彩的学生社团活动吸引了专家团们的驻足。这些活动不仅丰富了校园文化生活，更展现了学校在教育创新、素质教育和学生全面发展方面的积极努力与显著成果。

办学汇报 描绘愿景

在二楼会议室，李百玲校长作了题为《重新定位·重构生态·培育健全人格——思考一所名校的新质奔跑》的专题汇报并做了《学校自我诊断报告与改进方案》及《福建省名校长工作室规划》的报告。李校长详细阐述了她的办学主张，分享了学校取得的一系列显著成果，并勾画了她对未来发展的愿景——让师生能够在校园中诗意栖居，共同成长。随后，福建省首批中小学名校长、学校党总支书记黄加贤就李校长的发言进行了补充，并与专家们深入探讨了“人格教育”办学思想的丰富内涵。

实地考察 共话未来

午后，在学校领导的陪同下，专家们来到泉州市第二实验小学城东北校区参观并进行了深入的指导。他们先后走进教室、图书馆和运动场等地，详细了解学校的教学设施、师资力量及学生活动情况。随后，专家们组织了教师代表座谈会，进一步探讨学校的发展。

座谈会上，专家们首先就学校精神文化的理解和践行向教师们提出了询问。老师们纷纷表示，学校一直以来都秉持着“人格为根，师生为本”的教育理念，致力于营造了一个充满爱与温暖的校园环境。在这里，老师们不仅传授知识，更关注学生的成长与心理健康，用实际行动践行着学校精神文化的内涵。

谈及对学校发展的期待，老师们满怀激情地表示，希望学校能够持续加强师资队伍建设，提升教师的专业素养和教学能力；同时，也希望学校能够进一步完善教育教学设施，为学生提供更加优质的教育资源和学习环境。

整场座谈会气氛热烈而融洽，教师们积极发言、各抒己见，展现了高度的责任感和使命感。专家们也认真听取了教师们的意见和建议，并表示将把这些宝贵的意见带回到培养计划中，为学校的发展提供有力的支持和帮助。

专家反馈 增添动力

反馈会上，专家们高度评价了我校校园生活生动活泼，学生精神面貌积极向上。常态化的5G课堂体现了课堂教学改革方向，体现了数学新课标“让儿童经历数学思维的过程”的理念，给学生更大的自主学习空间。同时，还对如何形成“有效的教学范式”及如何丰富“办学思想”的内涵提出了自己思考和建议。