紧扣新课标 用好新教材 助力新课堂——泉州市第二实验小学承办2024年秋泉州市小学语文新教材研训活动（三）

26日下午，活动以泉州市第二实验小学倪楚楚老师的《识字有道，乐在其中》单元解读拉开序幕。随后，尤琳老师执教统编版一年级上册识字单元的《升国旗》一课。尤老师以识字为核心，以朗读为抓手，自然而然地融入了爱国主义教育。通过生动有趣的识字写字环节，不仅帮助学生掌握了汉字知识，更在潜移默化中培养了学生的爱国情怀。

27日上午，泉州市实验小学黄珊洪老师的《读以夯基，迈好阅读第一步》解读让参训教师对阅读教学的单元价值有了更深入的理解。庄小芳老师则执教了阅读单元的《两件宝》，以学生的生活经验为切入点，创设“寻宝之旅”任务情境，设计了四个紧密关联的活动，感受祖国文字的形体美和丰富内涵，感受语言文字的优美，获得初步的阅读审美体验。

接着由泉州师范学院附属小学吴雅婷老师进行了《立足育人根本，凸显交际价值》的分享，解读了统编版教材中口语交际板块的育人价值、编排特点和教学策略。随后，黄敏捷老师执教了口语交际课《我会想办法》。课堂通过贴近生活的情境设计，巧妙运用AI技术，激发了学生们的表达欲望。课堂气氛活跃，学生们在互动中充分锻炼了口语交际的能力。

课例观摩结束后，与会教师分组展开讨论，在评课议课环节中碰撞思想，分享感悟。大家围绕“如何更好地落实教材育人价值”展开深入交流，针对“识字单元和阅读单元的识字写字教学策略”等问题进行积极的思考。

陈星主任作总结发言时指出，教师们需不断研读新教材、新课标，精准把握编写意图，将新课标理念扎实落地，备课时应强化系统观念、系统意识。她还鼓励教师注重课堂教学与课题研究的结合，不断探索提升学生核心素养的有效路径，改进课堂教学策略，提高课堂教学质量，落实立德树人的根本任务。