校本部庄爱琼老师以《心向阳光 温暖前行》为题,聚焦“温度育人”理念,通过建立有温度的教室、做有温度的教师、培养有温度的学生、感染有温度的家长“四维联动”的策略打造有温度的班集体,实现班级“师生有温度、家校共温情、成长有暖意”的育人成效。
开发区校区林慧敏老师以《以“东坡”为灯 照“五育”花开》为题,立足传统文化与五育融合理念,构建“东坡学堂”特色育人模式。她以苏轼精神为引,创新“五育”实践路——贤雅德育、勤学智育、旷达体育、乐观美育、耕乐劳育,在传统文化与五育共生的土壤中,助力学生长成自己最好的模样。
开发区校区张聪霞老师以《寻美向善,实现教育的双向奔赴》为题,立足“以美育人”理念构建教育生态。她以“文案高手”和“摄影大师”的角色记录学生在活动中的表现,倡导以美载物建设班级文化,实现师生双向滋养与奔赴,在寻美中成就教育。
最后,李百玲校长对本次活动进行总结。李校长指出今天的经验分享正是两校德育资源深度共享的体现,并提出教师要顺应新时代的变化,更新教育理念;要做好班级文化建设,发挥教师榜样的作用;鼓励大家在育人过程中融入爱好追求,用心书写教育华章。同时,李校长强调未来将继续推动两校德育队伍的交流互动,让更多教师成为“有温度、有情怀、有创新力”的育人先锋。
撰稿:王荣烽 摄像:张 歆
编辑:谢思露
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二审:饶燕燕
终审:校长室