AI赋能教育新实践 探索课堂新样态 ——泉州市第二实验小学开展人工智能专题培训

黄文聪主任在《人工智能时代的教育变革：挑战与机遇》专题讲座中指出，当前AI技术正在加速重构教育生态。面对知识迭代周期缩短、信息获取渠道泛在化的现状，教师需从知识传授者转型为“学习设计师”，重点培养学生自主学习与批判性思维能力。基于AI技术的教育实践路径，黄文聪主任提出三大实践策略：利用智能教学工具开展精准化教学，借助个性化学习系统实施分层指导；创新动态化评价体系，通过AI技术实现学生成长全过程追踪；结合社会发展需求调整课程内容，加强学生批判性思维培养。

泉州五中信息科技教师张裕民系统演示了AI技术在教学全链条中的落地应用。备课环节借助智能教案生成工具，可快速输出包含教学目标、活动设计及分层练习的完整方案；课堂实施中通过设计互动小游戏及虚拟教学助手，点燃学生的学习热情，提高学习效率；课后依托智能分析平台，自动完成作业批改与错题归因，并推送个性化巩固资源。现场重点展示的备课工具能根据课标要求智能生成教学框架，根据需要调整教案，有效提升备课效率；而课堂互动系统通过分析学生历史数据，自动生成适配个体能力的单词抽测题库，让参训教师深切体会到“因材施教”的技术实现路径。

本次培训通过理论解析与工具实操相结合的方式，帮助教师建立起AI教育应用的基础认知。泉州市第二实验小学将持续推进智能技术与教育教学的融合探索，通过优化教学流程、创新评价方式等举措，逐步构建智能化教学新样态，为培养适应未来社会需求的创新型人才奠定基础。